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Educación para la Paz

LA TÉCNICA EDUCATIVA PARA LA PAZ ESCOLAR. THE EDUCATIONAL TECHNIQUE FOR PEACE SCHOOL . Autora: MSc. Luisa Angélica Mendoza mendozaluisangelica@gmail.com Universidad Bicentenaria de Aragua Diciembre 2017 Resumen El presente artículo tiene como objetivo facilitar a la comunidad escolar las herramientas necesarias que permitan promover en los estudiantes, la paz escolar mediante la convivencia, la capacidad de comunicación y resolución no violenta de los conflictos. La metodología empleada en la construcción de este escrito se centró en la investigación documental, utilizando como técnica el análisis de contenido y el estudio de la sociedad actual, observando la presencia de la violencia como un acto cotidiano, este fenómeno ha planteado la necesidad de incorporar en el sistema educativo la formación de una cultura para la paz y la convivencia, a través de tareas con clara intencionalidad didáctica, de técnicas continuas, sistemáticos, y permanentes, garantizando la for...

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Esbozo Matriz Epistémico

Paradigmas de la Investigación.

LUISA ANGÉLICA MENDOZA BARRIOS  Licenciada en Educación Mención Desarrollo Cultural Magíster en Educación Mención Gerencia Educativa Coordinadora de Cultura en la U.E.N.” Carlos García Barrera” Doctorante en Ciencias de La Educación Universidad Bicentenaria de Aragua Epistemología de la Ciencia - UBA - CORTE XXVII Y MODELOS DIGCIÓ-----------________y       El propósito formativo del tema Paradigmas y Modelos de Investigación existentes es la práctica de la producción de nuevos conocimientos; pero además sirve de escenario para recrear la clásica discusión entre objetividad y subjetividad de las investigaciones y del conocimiento que surge de estas. Por ello se convierte en una excelente herramienta para el conocimiento de los puntos de vista desencontrados en lo que ha de ser la manera como se encara una investigación. Identificando a partir de los referentes epistemológicos los diferentes paradigmas y enfoques puestos en escena en l...